Como somos

O que valorizamos fundamentalmente é a visão histórica da construção do conhecimento, a discussão de diferentes pontos de vista, o aprender a questionar, a ouvir e a buscar respostas, a ser flexível e aberto à transformação. Investimos na essência, na estrutura, na formação de educandos e educadores.

Recuperamos valores perdidos com o esvaziamento do ensino, como comprometimento e amorosidade. Deles surge uma prática possível de reflexão, partilha e cooperação.
A metodologia que desenvolvemos valoriza o próprio processo da criança, a sinceridade entre professor e aluno, o perguntar e o responder, o inter-relacionar dimensões e possibilidades do saber de cada um, um ambiente de convívio para pensar, fazer e refazer, criar e recriar.

Nossa meta é proporcionar e recuperar nas crianças o prazer de descobrir a leitura e a escrita, os enigmas matemáticos, a essência histórica dos estudos sociais e das ciências. Investimos na possibilidade de crescer lidando com as tensões e pressões inerentes ao aprendizado, expressando sentimentos, desejos, expectativas, medos, alegrias.

Investimos, assim, num ser humano que conquista sua felicidade, sua autonomia, que pode ter uma atitude positiva diante do aprendizado e da escola. É uma educação preventiva na busca de um mundo mais amoroso, confiante e ético.
 
 
     
 
 
     
 
 
     
 
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